С начала. Часть I

Кунон родился слепым и с детства воспринимал окружающий мир через звуки, изменения температуры и движение магической энергии, маны. Это сформировало у него специфическое восприятие пространства. После столкновения с водной магией у него возникла идея создать искусственные глаза, используя жидкость в качестве носителя формы и информации. Под руководством наставника Кунон начал тренировки, фокусируясь на управлении плотностью воды, её реакцией на ману и взаимодействием с внешними объектами. В течение нескольких месяцев он разработал собственные методы концентрации, позволяющие ощущать расстояние, форму и движение через колебания жидкости.

В процессе практики Кунон случайно обнаружил способность различать цвета, анализируя изменения маны в отражённой воде. Он расширил эксперименты, научившись создавать устойчивые водные структуры, сохраняющие форму вне прямого магического контроля. Наставник попытался ограничить исследования ученика из-за опасений по поводу нестабильности результатов, но Кунон продолжил их самостоятельно. Он начал применять новые техники для изготовления предметов, включая инструменты и защитные оболочки. Постепенно его навыки в области водной магии начали превосходить умения учителя, что привело к напряжению в их отношениях и проверке знаний Кунона через серию магических испытаний.